Arrivée à Athènes Diversité Inclusion
Petit break : Visite Parthénon UDL & Pédagogie différentiée Fin !!! Voilier en grèce !!!
Planifier un framework : Dimensions, sections, indicateurs et questions
[BA11]
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Dimension A : Créer une culture
d’éducation inclusive
Section A1 : Bâtir une collectivité
Section A2 : Établir des valeurs inclusives
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Dimension B : Produire des politiques
d’éducation inclusive
Section B1 : Développer une école pour
tous
Section B2 : Organiser le soutien à la
diversité
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Dimension C : Développer des pratiques
d’éducation inclusive
Section C1 : Organiser les apprentissages
Section C2 : Mobiliser les ressources
Chaque indicateur est relié à
des questions qui définissent sa
signification, affinent
l’exploration, stimulent la
réflexion et le dialogue, et
suscitent d’autres questions...
Vincent Laffargue Collège George Sand
Formation Érasmus 70 / 109
